Die lerntheoretische Perspektive bietet Möglichkeiten, das Verhalten von Schülerinnen und Schülern nicht nur zu verstehen, sondern auch erzieherisch einzugreifen. Dabei greifen wir als Lehrkräfte oft auf eigene Erfahrungen und Prägungen zurück, die aus lerntheoretischer Perspektive nicht immer zielführend sind.
In dem Webinar werden lerntheoretische Grundlagen dargestellt, dabei wird der Blick auf klassisches und operantes Konditionieren, sowie auf die sozial- kognitive Theorie nach Bandura gelegt. Anschließend werden die TN anhand von konkreten Beispielen lerntheoretische Interventionen für den schulischen Alltag entwickeln.
Bitte an die Teilnehmerinnen und Teilnehmer: Bringen Sie Ihre Beispiele mit, damit Sie konkret daran arbeiten können und gleich einen direkten Nutzen erleben.
