Unterrichtspraxis:
Schülerfeedback als Instrument partizipativer Unterrichtsentwicklung

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Die Methode des Schülerfeedbacks bietet die Chance, einen systematischen und strukturierten Einblick in die Perspektive der Schülerinnen und Schüler zu gewinnen und diese Perspektive in die Weiterentwicklung von Unterricht einzubeziehen. Hierdurch erfahren Schülerinnen und Schüler sich als selbstwirksam und erleben direkt und unmittelbar grundlegende demokratische Prinzipien.
Im Webinar werden Grundsätze und Prinzipien des Schülerfeedbacks, zu konkreten Methoden und zu Fallstricken im schulischen Alltag vorgestellt. Anschließend haben die TN die Möglichkeit, in virtuellen Kleingruppen konkrete Umsetzungsideen für den eigenen Unterricht zu entwickeln.

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Christian Schmarbeck

VBE Schleswig-Holstein. Sonderschullehrer und Ausbildungskoordinator am BBZ Plön. Ausgebildeter Lernbegleiter bei „beWirken“. Aktiv in der Fortbildung von Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften zu den Themen "Umgang mit herausforderndem Verhalten", "Gesprächsführung", "Portfolioarbeit", „Resilienz“, "Schülerfeedback" und für pädagogisch-psychologische Grundlagen zur praktischen Arbeit in Schule und KiTa.