Die lerntheoretische Perspektive geht davon aus, dass Verhaltensweisen gelernt wurden, individuell sinnvoll waren und zum Zeitpunkt des Erlernens als hilfreich empfunden worden sind. Ebenso geht sie davon aus, dass Verhalten durch gezielte Maßnahmen auch genau so wieder umgelernt und verändert werden kann. Im Seminar werden anhand von konkreten Beispielen Möglichkeiten ausgezeigt, wie mit einer lerntheoretischen Fundierung positiv auf Verhaltensweisen eingewirkt werden kann. Anschließend wird ein kurzer Input über verschiedene Ebenen und Methoden des Claasroommanagements vorgenommen. Danach haben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeit, gemeinsam an konkreten Umsetzungsideen zu arbeiten.
