Digitalität:
LEHRERTAG 2025 Rheinland-pfälzischer Lehrertag 2025 KI Zukunft gestalten – Bildung neu denken

Der Verband Bildung und Erziehung Rheinland-Pfalz führt vor den Personalratswahlen traditionell eine Fortbildungsveranstaltung für Lehrkräfte aller Schularten durch. Dieses Mal dreht sich alles um das Thema KI und welche Auswirkungen diese auf die schulische Praxis haben kann. 
Nach der Eröffnung durch Lars Lamowski, dem Landesvorsitzenden des VBE Rheinland-Pfalz, gibt die Keynote “KI - Fluch oder Segen?” von Philipp Schied spannende Einblicke in die Chancen und Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz im Schulalltag ein.   
Im Anschluss können sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sich vor- und nachmittags in zwei Workshoprunden intensiv mit der Thematik KI und Schule sowie dem Einsatz von interaktiven Medien im Unterricht befassen. 
Bitte wählen Sie je einen Workshop für vor- und nachmittags aus. Detaillierte Beschreibungen zu den Workshops finden Sie auf der Hompepage des VBE.  
 
Eine Verlagsausstellung rundet das Programm ab. 

Für die Veranstaltung ist beim Pädagogischen Landesinstitut (PL) die Anerkennung „als dienstlichen Interessen dienend“ und damit als Lehrerfort- und -weiterbildungsveranstaltung beantragt. 
 
Programm 
08:30 Uhr Beginn / Einschreibung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer /  
Begrüßungskaffee / Gelegenheit zum Besuch der Verlagsausstellung 
09:00 Uhr Begrüßung durch den Landesvorsitzenden Lars Lamowski 
Hauptreferat Phillip Schied: KI – Fluch oder Segen? 
10:30 Uhr Workshoprunde 1 
12:00 Uhr Mittagspause / Gelegenheit zum Besuch der Verlagsausstellung 
14:00 Uhr Workshoprunde 2 
15:30 Uhr Gelegenheit zum Besuch der Verlagsausstellung 
16:00 Uhr Ende

Veranstalter

VBE Rheinland-Pfalz

Lars Lamowski

Landesvorsitzender des VBE Rheinland-Pfalz

Philipp Schied

Lehrer und Fortbildner

Aus seiner Position als Lehrer und Fortbildner heraus verbindet Philipp Schied praktische Erfahrungen mit zukunftsweisenden Impulsen und zeigt auf, wie KI gewinnbringend im Unterricht eingesetzt werden kann und welche Grenzen dabei bedacht werden müssen, ohne dabei kritische Fragen nach Ethik und Verantwortung außer Acht zu lassen.